AILP — د مصنوعي ذکا زده کړې اجازې پروتوکول
د مصنوعي ذکا زده کړې اجازې پروتوکول
ایا مصنوعي ذکا کولی شي له دې زده کړه وکړي؟ تر کومې کچې، د کومو کارونو لپاره، تر کومو ژمنو لاندې؟
01 · تعریف
AILP د زده کړې ځانګړي پوښتنې لپاره د AIRS طیف عملي کوي. دا هغه کړنې توپیروي چې دوه اړخیزه کرالر قواعد یې یوځای کوي: لوستل کیدل د زده کړې کیدو معنی نه لري؛ ترلاسه کیدل د روزنې کیدو معنی نه لري؛ نرۍ تنظیم تقطیر نه دی؛ لفظي زده کړه له احصایوي داخلي کولو سره توپیر لري. AILP خپروونکي ته اجازه ورکوي چې، په یوه واحد ماشین لوستلو وړ فایل کې، د هرې کچې اجازې اعلان کړي — لاسرسی، شاخصبندي، د استنتاج ننوت، ایمبیډینګ، روزنه، نرۍ تنظیم، تقطیر، حافظه، محصول، حواله او بدله — هره یوه یې د اجازه شوې، ردې شوې، یا جواز-اړوندې په توګه.
02 · موخه
- «ایا مصنوعي ذکا کولی شي له دې زده کړه وکړي؟» ته د کرال بټ پرځای د اړخ-کچې دقت سره ځواب ورکړئ.
- د زده کړې اجازه (ماډلونو دننه داخلي کول) د لاسرسي اجازې (د مخونو راوړل) نه بېل کړئ.
- د بدلې موډلونو ملاتړ: وړیا، غیر سوداګریز، جواز-اړوند، عاید-شریکونه.
- ډاډ ترلاسه کړئ چې پرانیستی والی د ماشین لخوا اجرا کیدونکی وي — ترڅو نیک نیت د قانوني تشوېش په توګه رد نه شي.
03 · ساحه
لاسرسی / شاخصبندي — راوړل او مانايي شاخصبندي
inference_input — د استنتاج په وخت کې د شرایطو په توګه کارونه (RAG)
ایمبیډینګ — ویکتورول او د ترلاسه کولو شاخصونه
روزنه / fine_tuning / تقطیر — د ماډل داخلي کولو درجې
verbatim_memory — ایا دقیقه بیا تولید اجازه لري
حواله / بدله — د حواله ورکولو دندې او تادیې شرایط
04 · ماشین لوستلو وړ بیلګه
د زده کړې اجازې اعلامیه — /ai/rights-spectrum.json (د AILP پروفایل)
{
"version": "0.1",
"protocol": "AILP",
"publisher": "example.org",
"default": {
"access": "allowed",
"indexing": "allowed",
"inference_input": "allowed",
"embedding": "allowed",
"training": "license_required",
"fine_tuning": "license_required",
"distillation": "denied",
"verbatim_memory": "denied",
"attribution": "required",
"compensation": "contact"
},
"contact": "licensing@example.org"
} 05 · محدودیتونه
- د زده کړې اجازې مانا تخنیکي ډول تر ټولو ستونزمنه د تایید کولو ده — AILP نیت اعلانوي، خو تر اوسه نه شي کولی چې اطاعت ثابت کړي.
- د اړخونو لړلیک یو مسوده دی؛ د روزنې، نرۍ تنظیم، او تقطیر ترمنځ پولې لا هم بحث لري.
- د زده کړې اجازو قانوني پیژندنه د قضایي واکونو له مخې توپیر لري او نه ده حل شوې.